2024年12月5日是第39个国际志愿者日，一堂童画课项目荣获2024年丰台区志愿服务大赛最佳志愿服务项目奖。

一堂童画课项目于2023年6月在北京发起，致力于：

艺术疗愈课程：提供各种颜料、画笔和画布，帮助心智障碍学员表达情感和感受。通过艺术材料、艺术创作和艺术交流，感受儿童与青少年的个人世界与情绪体验，运用艺术材料和干预技术来帮助儿童与青少年认知自我与情绪，激发儿童与青少年创造性表达和个人成长。

手拉手艺术研学：组织心智障碍家庭、城乡困境家庭和普通志愿者家庭，开展手拉手艺术主题研学，让孩子们加强互动交流，共同学习成长，接受艺术熏陶，实现个体的自我探索及赋能，让困境孩子能够意识到个人的主体性，开拓眼界，变得更加自信；让普通孩子学习接受与包容，理解共情的力量，尊重他人的生活与选择，做到友好平等相处，大家都拥有同样幸福快乐的童年。

公益作品展：将心智障碍儿童、城乡困境孩子、志愿者、艺术导师创作的公益画作、手工、衍生品等举办展览，让孩子们为自己的艺术创作而自豪，增强自信心，扩大交流面，向公众展示这些孩子的闪亮创意，号召社会各界人士理解、尊重、帮助处于困境中的特殊孩子。

心理疏导：聘请心理学资深教授、国家二级以上心理咨询师，对心智障碍家庭、城乡特殊困境家庭的家长和孩子进行小组或一对一持续的心理疏导，力求这些家庭成员看见情绪、允许情绪、接纳并面对情绪，理顺情绪，改善焦虑、暴躁等情绪和压力，打开心结，面对问题、解决问题。

一堂童画课项目成果：

1、项目已经开展了100多次室内室外艺术疗愈课程，服务30名心智障碍儿童，参与的美育老师和志愿者超过30名，孩子们的画作已经制成台历、扇子、摆件、明信片等各类衍生品。 2、孩子们的画作多次进行慈善专题画展，如：2024年平遥国际时装周自闭症儿童慈善专题画展；2024年北京大兴国际机场“孤独星球·我眼中的小世界” 慈善专题画展；联想公益周展览等。画展的同时开展慈善义卖，数十幅孩子们的作品被爱心人士买走珍藏。 3、心智障碍儿童参与度、兴趣得到大幅提升，孩子的艺术技能得到发展，有很多创新表现，孩子们的社交互动、情绪管理和自信心都产生了积极的变化。 4、心智障碍儿童家长满意度100%，教育者、志愿者的反馈积极正向，收获满满。 5、社会公众通过孩子们的艺术表现，发生了认知变化，更加理解和包容心智障碍者。